はさみの持ち手に指をいれることができても、紙とはさみをどう動かせばいいのかわからず、切ることが難しい

授業の内容を理解してノートにとることは難しい

指が曲がらずペンを持って文字を書くのに苦労する（現在指はリハビリによって回復）

思考を整理して、文章化するのが難しい。すらすら書けなくなってしまった

何となく文字は浮かんではくるが、書き始めると怪しく、声に発した言葉と書くものが違うことがある

文章がすごい勢いで書けなくなり、億劫に感じる

文章を書く時、誤字・脱字が多い

思いついたことを頭でまとめて文章に書き起こすことが難しい

字が書けない。ペンの持ち方が難しいし、どこにペンを置いて、どう動かすかが難しい

「ことば」と言われても、ひらがなも漢字もどう書いたらいいのかわからない

紙に文字を書こうとしても、表現したい単語が出てこない

文章のアイデアは浮かぶが、頭の中で整理できず、文章の構成は浮かばない

書きたい文字がたまにわからなくなる

漢字が思い出しづらくなる。実験の「験」、楽器の「楽」、「躊躇」が出なくなる

自分の漢字など書きにくくなり、真面目にやろうとすると余計深みにはまって書きにくくなる

複雑な漢字が書きづらい

構造の複雑な漢字を書くことが難しい

漢字を見て正しく書き写すことが難しい

「言葉」という漢字が思い出せない。漢字という認識がないので、漢字を書く時は、図形を描くように書く

漢字の構造を正確に書くことが難しい。黒板の文字を写すことはできる